Arnaldo Serna
Arnaldo Serna, Coordinatore della rete internazionale PROFADEL
[Il Centro per la Cooperazione Internazionale (Trento, Italia) e Ciedel (Lione, Francia) sono membri della rete PROFADEL –http://profadel.net/]
La rete internazionale PROFADEL riunisce centri di formazione da 3 continenti, 7 paesi: Francia, Italia, Madagascar, Mali, Marocco, Togo e Perù. Dal 2000 rafforziamo le competenze attraverso l’apprendimento reciproco, sulla base delle nostre esperienze nel campo dello sviluppo territoriale locale.
Il valore distintivo della nostra rete di centri di formazione per agenti di sviluppo locale risiede nella nostra pedagogia basata sul modello di Apprendimento esperienziale partecipativo, che riconosce nella vita una grande maestra.
Le esperienze sono fonti di conoscenza e di apprendimento, ma questo non avviene spontaneamente. Per apprendere è necessario seguire attivamente un processo, partecipando non solo con la testa ma con tutto l’essere: storia, cultura, emozioni e pratiche.
Inoltre, ogni esperienza che una persona porta, sommata a quella che portano gli altri, costituisce un arricchimento e permette ai partecipanti alla formazione di trovare soluzioni migliori ai problemi che la vita reale pone. In questo senso non si tratta di imparare qualcosa per il gusto di sapere, ma di imparare a trasformare e migliorare la nostra realtà.
Ecco perché l’apprendimento esperienziale partecipativo è rilevante, perché promuove il cambiamento nella vita delle persone.
L’istruzione superiore è comunemente associata all’istruzione classica, a partire da un modello pedagogico classico come la scuola, in cui l’insegnante insegna, espone le sue conoscenze e gli studenti cercano di trarne beneficio. L’applicazione del modello dell’Apprendimento Esperienziale Partecipativo ha portato i nostri centri di formazione a mettere in discussione la coerenza della propria formazione, così che i nostri formatori sono diventati veri e propri facilitatori dei processi formativi e sostenitori dell’apprendimento reciproco. Per raggiungere un maggior numero di agenti di cambiamento, i centri di formazione della rete PROFADEL hanno innovato il loro metodo di formazione e hanno portato l’apprendimento esperienziale partecipativo negli ambienti di formazione virtuali. Questo è il motivo per cui PROFADEL partecipa al processo globale di ripensamento della formazione come mezzo per trasformare il mondo in cui vorremmo vivere insieme pacificamente, con benessere e giustizia, in modo sostenibile.
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Leggi gli altri articoli della seconda newsletter:
1. Amministrazioni pubbliche locali e governo del proprio territorio – Giovanni Gardelli, Direttore Generale, Unità di Missione Strategica, Coordinamento Enti Locali, Politiche Territoriali e della Montagna, Provincia autonoma di Trento
2.L’iniziativa di Nicosia: una via quando non c’erano alternative– Benedetta Oddo, Coordinatrice dell’Iniziativa di Nicosia
3. Il ruolo delle università nel miglioramento dell’efficienza delle municipalità – Dr. Khaled Souissi,Project Officer, Università di Zintan
4. Il rapporto tra ‘progetto’ e ‘dinamiche di sviluppo’ – Stefano Rossi, REBUILD Manager operativo, Centro per la Cooperazione Internazionale
